赵庄镇中心小学责任教育实施方案

来源:作者: 编辑:赵庄中心小学2014-12-24

教育发展的方向之一,是使每个人承担起包括道德责任在内的一切责任,我们提出旨在教人“学会负责”的责任教育,是历史的必然、时代的需求。根据上级要求,我校组织学生开展责任教育活动,强化学生的责任意识,提高学生责任教育活动的参与率、知晓率,让责任教育内化为学生的积极行动。为全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,深化我校德育工作,认真贯彻上级文件精神,现结合我校的实际情况,特制定责任教育活动方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导,坚持以人为本,德育为先,通过对学生进行以责任为核心的素质教育,将社会主义核心价值观融入学生教育,培养学生的爱国情感,引导他们树立远大志向,增强学生的责任意识,把学生培养成为关心他人,服务社会,终于祖国,情趣高尚的一代新人。依据徐州市教育局“关于中小学推进责任教育的实施方案”(已转发)和近日“关于在全市中小学推进责任教育会议”精神。围绕“狠抓质量、确保安全”的八字方针,深入持久地开展责任教育,把我校办成一所“学生向往、家长放心、社会满意”合格的学校。

二、方法措施:

1、成立责任教育领导小组

组 长:段世丛

副组长:王敦福

成 员:张立波 安亦君 宋庆昌 王静 张萌萌

2、制定责任教育实施方案

通过领导班子成员集体会办,全体师生参与,发挥集体智慧,根据上级要求,制定切实可行的责任教育实施方案,方案一经通过,坚决按方案执行,推进责任教育活动向纵深发展。

3、做好督查工作

在责任教育的全过程中,要做好督查工作,保证责任教育有开始,有结束,有动员、有落实,确保责任教育落实到实处,收到预期的效果。

三、责任教育的内容和形式:

充分利用社会实践、少先队活动、国旗下讲话、主题班会等形式,结合重大节日广泛开展“对自己负责、对父母负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、对祖国负责”的主题教育活动。

1、对自己负责:开张“生命”教育,帮助学生确定崇高的人生目标,养成良好的行为习惯和阳光的心态,让学生树立为自己的行为和品德负责、为自己的学习和前途负责,为自己的生命负责的意识。

2、对父母负责:开展“感恩”教育,让学生心存感恩,体谅父母辛劳,善于于父母交流,正确对待父母的批评教育,做一个孝敬父母的人。

3、对他人负责:开展“关爱他人”教育,结合学生成长伙伴制,培养学生的正义感,和同情心,在同学之间形成相互关心、相互帮助,携手共进,快乐成长的氛围。

4、对集体负责:开展“我和集体”教育,培养学生的团结合作能力和维护集体荣誉的责任心,引导学生逐步树立起团队意识,让学生知道在自己成长的道路上还有老师、同学和他人的关心帮助,继而懂得感恩老师、感恩社会、为今后走向社会打下良好的基础。

5、对社会负责:开展“关注社会”教育,引导学生树立遵纪守法、遵守公共秩序、讲究社会公德、保护环境的意识,做一个合格公民。

6、对祖国负责:开展“中国梦”教育,使学生增强爱党爱国的热情,培养责任感和使命感,激发立志成才、报效祖国的情感。

 四、责任教育的方法:

1、同伴教育法。每位学生每月围绕“五心”活动,至少做一件实事,可以为家庭、为班级、为学校,每月各班登记汇总一次,排出光荣榜。让同龄人“现身说法”,跟自身的思想产生碰撞,采用同伴教育模式促进学生的自省奋进。

2、自我教育法。通过不同的角色定位,即学生角色、同学角色、子女角色、公民角色、教师角色等,让大家感知和体验承担的不同的责任。例如:通过孝心活动,为父母做家务事,让学生从子女的角色来体验责任心。一位家长来信感谢学校的教育:自己的孩子有了长进,开始学做家务了,懂得孝敬长辈了。

3、实践锻炼法。组织各种社会实践活动实践活动,充分发挥实践活动的迁移教育作用。

4、情境设计法。逐步形成分层次、全方位的实践基地教育网络,通过特定的情境教育来增强责任感。如:以“母亲节”节教育学生孝心给父母,对家庭负责,做一名孝敬长辈的人。

五、具体安排:

1520日——530日  宣传发动阶段

①利用周前会,升旗仪式等集会时间向全体师生宣传责任教育的意义,责任教育的内容,让全体师生明确自己的责任;

②借鉴外地学校的成功经验,结合我校实际,通过会议、广播、板报、画廊等多种形式,在全校形成责任教育的浓烈氛围;

③结合上级提出的打造听课特色活动,将责任教育活动推动听课活动,在全校再掀听课新高潮,开展“我最喜欢的一节课”征文活动,让全体师生明白责任无处不在。

261——630日  具体实施阶段

①做宣传牌、在墙上写标语等方法,在校园的每一处都有责任教育的内容,让师生看内容在眼里,记内容在心里,落实在行动中,常感身上的责任重大;

②结合我校创建和谐校园活动,采取集体和个人相结合的学习方法,组织全体师生认真学习新的《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学生一日常规》等法律法规。通过学习,师生制定个人履责规划。

③重温开学初组织教师学习的《热血师魂》的内容,请我校的 “四好学生”标兵做典型报告,用身边事教育身边人。大力发掘在责任教育活动中涌现出来的新典型,用典型引领全体师生掀起责任教育高潮。

④和老师、和学生、和学生家长签定岗位目标,学科建设、安全工作责任状,让责任意识渗透到师生的生活、学习的每一个环节中。

371日——学期结束  总结评比阶段

①评比在责任教育活动中优秀的文章,进行奖励(包括学习心得、体会、身边的事)。

②表彰在责任教育活动中呈现的优秀师生;

③学校写好责任教育总结。

                                 赵庄镇中心小学

                                2013518

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

分享到:
相关新闻

丰县教育 Copyright@1996-2014版本所有

浏览器建议:IE5.5或以上版本 建议分辨率 1024*768

苏IPC备10047801号